У межах російської програмі “Земський працівник культури” в окупований Каланчак Херсонської області із Челябінська (РФ) приїхав Євгеній Овчинніков, щоб працювати художнім керівником у захопленому місцевому палаці культури.
Про це йдеться у розслідуванні журналістки “Вгору” “Гастролери ідеології за два мільйони – «земські працівники культури» на окупованій Херсонщині”.
Народився та виріс Євгеній Овчинніков у Казахстані, закінчив Південно-Уральський (або Челябінський) педагогічний університет, спеціальність – народна художня культура. До переїзду на окуповану Херсонщину працював педагогом-організатором та керівником театральної студії Палацу піонерів і школярів імені Крупської в Челябінську.
У співавторстві з колегою він написав статтю про роль російської організації “Рух перших” у системі додаткової освіти. Він створений для виховання лояльності до путінського режиму. Хоча автори статті використовують нейтральні педагогічні терміни (“лідерські якості”, «”комунікативні навички”), лідерство в такому контексті трактується як здатність ефективно впроваджувати кремлівські директиви. У статті також згадуються акції “Вікна перемоги», “День зняття блокади Ленінграда”. Ці акції – частина культу війни, що використовується для виправдання сучасної агресії проти України.
Зазначається, що нині Овчинніков активно створює ілюзію “мирного щасливого життя” під російською окупацією.
“Формально новий «художній керівник» організовує дозвілля: від квестів і «душевних посиденьок» до концертів. Проте за ширмою розваг ховається системна робота з легітимізації агресора. Поєднуючи радянську естетику, російський імперіалізм та мілітаризацію свідомості молоді, «педагог із Челябінська» допомагає окупаційному режиму закріпитися на захоплених територіях та насаджувати любов до Росії та її армії”, – йдеться у розслідуванні.
- Центр прав людини ZMINA повідомляв, що за 2025 рік з РФ завезли до окупованої території Херсонщини 15 учасників програми “Земський працівник культури” з кількох регіонів Росії. Зазначається, що так росіяни намагаються “інтегрувати” захоплені території до свого культурного простору.
